Конструктивний праксис

Одним з найважливіших моментів для розвитку дитини та її підготовки до навчання в школі грає конструктивний праксис.

Під час конструювання дитина створює нові об’єкти за допомогою предметів навколишнього світу.

 

При цьому дитина вчиться:

планувати майбутню роботу,

аналізувати і контролювати свої дії,

робити висновки,

виправляти помилки,

орїєнтуватися в просторі.

 

Конструктивна діяльність сприяє розвитку:

цілеспрямованості і стійкості в діяльності,

здатності планувати майбутню роботу,

аналізувати і контролювати свої дії,

розвиває дрібну моторику,

зорово-моторну координацію,

просторове орієнтування,

приймає участь у формуванні і закріпленні зорових образів літер та цифр.

 

Помилки при письмі і читанні часто пов’язані з труднощами в конструюванні і малюванні.

При виконанні завдань дитина:

спрощує фігури,

порушує просторове розташування елементів,

змінює кількість елементів порівняно із зразком.

 

Як розвивати конструктивний праксис?

Просто!!!

 

пазли і розрізні картинки;

різноманітні конструктори;

мозаїка;

набори об’ємних та плоских геометричних фігур;

сірники, кольорові смужки, рахункові палички;

дощечки Сегена;

к️убики Кооса;

палички Кюізенера;

пластилін.

 

Будуйте, викладайте, складайте, вирізайте, ліпіть. За зразком, самостійно, по пам’яті. Результати будуть очевидні.

Дійте!