Розвиток зорового сприймання, закріплення кольорів. Новорічне сортування. Запропонуйте дитині прикрасити ялинки відповідно до кольору
Звук [п] • верхня і нижня губа зімкнені; • язик спокійно лежить у ротовій порожнині або набуває положення наступного голосного звука; • м’яке піднебіння закриває прохід в носову порожнину; •
Якість різних приголосних залежить від умов їх творення. В українській мові приголосні характеризують і класифікують за такими ознаками: 1) за участю голосу і шуму в їх творенні (тобто за роботою
Звук [а] • рот широко відкритий; • широкий язик спокійно лежить у ротовій порожнині; • м’яке піднебіння закриває прохід у носову порожнину; • голосові зв’язки вібрують; Звук [о] • губи
Залежно від положення язика голосні характеризуються за місцем артикуляції і ступенем підняття язика. Якщо при вимові звука язик посунений наперед і піднімається до переднього піднебіння, утворюються голосні переднього ряду ([і],
З досвіду роботи логопеда вищої категорії Бенюх Тетяни Миколаївни Для того щоб навчити дітей правильно вимовляти звуки нашої мови, змінювати силу голосу та темп мовлення, правильно використовувати інтонаційні засоби виразності,
досвіду роботи логопеда першої категорії Тихоновської Тетяни ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ 1. Дата обстеження: 2. Прізвище, ім’я дитини: 3. Вік дитини: 4. Відомості про батьків: Мати: Батько: 5. Домашня адреса: 6.
З досвіду роботи логопеда вищої категорії Юрчук О.В. Виховання звукової культури мовлення посідає одне з провідних місць в системі корекційної роботи у дітей молодшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення.