Під час навчання читанню важливо вже з перших занять працювати над розумінням дитиною прочитаного. Для цього доцільно використовувати в роботі завдання типу «Прочитай слово та з’єднай з відповідним малюнком». На більш пізніх етапах роботи, коли дитина читатиме фрази та речення, слід пропонувати дитині також і сюжетні малюнки, пропонуючи інструкцію: «Знайди малюнок, на якому зображено те, про що ти прочитав».
