Розвиток граматичної сторони мовлення, зорової уваги. Робота над словотворенням – утворюємо зменшено-пестливі слова. Запропонуйте дитині назвати картинки лагідно – у тата великий м’яч, а у сина маленький м’ячик, у
Запропонуйте дитині роздивитися картинки та розказати, де кошеня. На початкових етапах роботи, слід запитувати дитину «НА чому кошеня?», «ЗА чим кошеня?», «БІЛЯ чого кошеня?», «МІЖ чим кошеня?», «НАД чим кошеня?»
Розвиток зв’язного мовлення та мислення «Що спочатку, а що потім?» Запропонуйте дитині визначити послідовність подій та скласти розповідь за серією сюжетних малюнків.
Завдання на розвиток логічного мислення, зорової уваги, зв’язного мовлення. Хто, що їсть Підбери контур Знайди половинку Знайди тінь З якого дерева листочок Підбери колір Знайди пару
Розвиток логічного мислення, зорової уваги, дрібної моторики. Запропонуйте дитині розфарбувати рядки дотримуючись послідовності кольорів.
Розвиток зорового сприймання, концентрація уваги Запропонуйте дитині знайти непарну картинку
Запропонуйте дитині провести доріжку по якій летить листочок або накласти камінці, ґудзики тощо. Розвиток зорово-моторної координації, уваги, дрібної моторики.
Розвиток зорового сприймання, профілактика дисграфії.
Розвиток математичних уявлень, лічба в межах 10-ти, відновлення математичних ланцюжків. Запропонуйте дитині назвати або вписати пропущені цифри у порожні намистинки.
Працюємо над розвитком логічного мислення. Збагачуємо словниковий запас дитини узагальненнями. Вчимо дитину формулювати обґрунтовану відповідь, використовуючи складні речення зі сполучником «тому що». Навчаємось граючись!