Під час навчання читанню важливо вже з перших занять працювати над розумінням дитиною прочитаного. Для цього доцільно використовувати в роботі завдання типу «Прочитай слово та з’єднай з відповідним малюнком». На

Одним з етапів логопедичної роботи є відпрацювання звука у віршах та скоромовках. Але доволі часто у дітей з порушенням мовлення заучування віршів викликає труднощі. Діти змінюють порядок слів, пропускають слова

Скоромовки допомагають розвиткові артикуляції, роблять мовний апарат малюка більш рухливим і злагодженим. У кожної скоромовки своя гра звуків і слів. Гратися в скоромовки можна нескінченно, адже недарма народна мудрість говорить:

Найважливішим органом сприйняття інформації навколишнього світу є органи зору – очі. Завдяки зору людина розрізняє деталі предметів і самі предмети, правильно визначає їх місцезнаходження в просторі, сприймає різноманітні відтінки кольорів,

Пропонуючи дитині промовляти скоромовки, ви допоможете їй розвинути артикуляцію, зробите мовленнєвий апарат дитини більш рухливим і злагодженим. У кожної скоромовки своя гра звуків і слів. Гратися в скоромовки можна нескінченно.

Часто діти дошкільного віку неправильно вживають слова в множині. Так, замість «багато дерев» діти говорять «багато деревов», замість «багато птахів» діти кажуть «багато пташков» тощо. Щоб запобігти таким порушенням формування

Автоматизація звука – це процес закріплення правильної вимови певного звука, доведення його вимови дитиною до автоматизму за допомогою виконання систематичних мовленнєвих тренувань – логопедичних вправ та ігор. Такі ігри та

Пропонуючи дитині промовляти скоромовки, ви допоможете їй  розвинути артикуляцію, зробите мовленнєвий апарат дитини більш рухливим і злагодженим. У кожної скоромовки своя гра звуків і слів. Гратися в скоромовки можна нескінченно.

Якщо у маленьких дітей є проблеми з вимовою та порушення дикції, то це нормально та природньо. Найчастіше вони проходять самі собою. Але іноді трапляються випадки, коли є гостра необхідність звернутися