Я дуже рада, що маю можливість допомагати дітям і робити внесок у їх розвиток. Це неймовірно важлива та цікава робота, яка приносить мені велике задоволення. Величезна радість за кожен крок, зроблений дітьми, дозволяє розширити горизонти та рухатися до нових цілей!
І тому я хочу наголосити на тому, що наше перше завдання – це НАВЧИТИ дитину вмінню пізнавати світ і розвиватися в ньому!
Тут ключове слово НАВЧИТИ!
Пігулки не вчать говорити.АВА терапія не працює з діагнозом.АВА терапія навчить дитину видам поведінки, які не формуються в неї через її особливості розвитку.Дельфіни не вчать ходити на горщик.Датчики до мозку не вчать просити предмет.Бади не скоригують проблемну поведінку.Тейпування не використовується як самостійний метод корекції.Зондовий і логопедичний масаж не панацея, а допоміжний засіб перед постановкою звуків та покращення кровообігу, лімфообігу та іннервації артикуляційних та мімічних м’язів. Виконання артикуляційних вправ, механічне повторення звуків, складів та слів без етапності роботи і долучення рухового аналізатора не дає гарного результату перед постановкою звуків, та на етапі автоматизації.
Тому дуже важливо розуміти, що саме грамотно організовані ЗАНЯТТЯ – це потужна стимуляція мозку
.
Системні, вірно підібрані заняття ніколи не зашкодять дитині.
Тому, бажаю батькам знайти СВОЇХ спеціалістів, а спеціалістям – СВОЇХ клієнтів!Логопед Олександра Багмут
