Іграшок багато? Чи мало?

Добре це чи погано?

 

Розмови про те, скільки іграшок потрібно дитині не вщухають майже ніколи. Хтось вважає, що чим менше – тим краще, а хтось щоденно поповнює й без того безкінечні запаси.

 

️Це, звичайно, дві крайнощі, а істина, як відомо, десь посередині.

Де хто вважає, що велика кількість іграшок допоможе дитині швидше розвивати необхідні навички.

Насправді це не так.

 

Дитяче сприйняття влаштовано таким чином, що для збереження уваги в зоні видимості дитини має перебувати не більше п’яти предметів одночасно.

Коли об’єктів навколо малюка більше, йому стає важко зосередитися на одному з них, а значить, увага не концентрується, а, навпаки, розсіюється.

Велика кількість різноманітних іграшок перевантажує дитину їй важко зосередитися на конкретній грі, вона не може довго приділяти час чомусь одному, й увага починає розсіюватися. Тож дитина швидше втомлюється, насилу вчиться фокусуватися і не вміє займати себе чимось самостійно.

 

То, як же бути?

Сучасна нейропсихологія рекомендуює дотримуватися класичної формули “п’ять, плюс-мінус два”.

Оптимальна кількість іграшок для дітей дошкільного віку – від трьох до семи. Йдеться саме про ефективні забавки, які активно використовуватимуться, а не просто лежатимуть у кошику.

Саме на такій кількості предметів дитина може концентрувати увагу.

І іграшки в цьому комплекті з п’яти-семи штук повинні відрізнятися за принципом взаємодії з ними:

стукати,

шарудіти,

збирати

та слухати.

 

Також популярна й інша теорія: максимальна комфортна для дитячої психіки кількість іграшок – 10-15 у постійному використанні. Якщо вже зараз у вашої дитини більше дитячих іграшок, то просто приберіть частину на місяць, а потім зробіть заміну.

Якщо іграшки періодично змінювати, вони не набриднуть дитині: зазвичай малюки забувають про них і сприймають як нові.

 

Також зверніть увагу ще на один важливий момент:

потрібно, щоб іграшки, якими бавиться дитина, мали різні текстури: м’які, тверді, гладкі, шорсткі, дерев’яні, гумові, паперові, металеві.

 

Добре, якщо вдасться підібрати логічну текстуру: ведмежа – пухнасте, жаба – із гладкого матеріалу, потяг – з металу.

 

Загалом, кількість іграшок не повинна бути самоціллю.

Найважливіше вибирати іграшки, які допоможуть дитині розвиватися і вчитися новому.

Велика кількість іграшок не стимулює розвиток додаткового творчого мислення.

І навпаки, якщо іграшка одна, дитина змушена придумувати більш глибокі й різноманітні ігри, що сприяє розвитку творчого мислення і самоорганізації дитини.

Вирішувати вам!