Чому підготовка до школи має бути у логопеда

Знання літер та цифр – це верхівка айсберга.

Фундамент успішного навчання набагато глибший.

 

Успіх у школі – це не вміння зливати склади і вирішувати приклади.

 

Успіх – це мовленнєва і нейропсихологічна база:

розвинений фонематичний слух,

багатий словниковий запас,

вміння слухати інструкцію,

розуміння змісту прочитаного,

вміння зв’язно висловлювати думки.

 

Саме Це, дозволяє дитині засвоювати шкільну програму без стресу та сліз.

 

І тому є 4 причини звернутися перед школою до логопеда!

 

Логопед бачить не літери, а фундамент для їх засвоєння.

Логопед оцінює не знання алфавіта, а сформованість фонематичного сприймання – здатність дитини чітко чути, розрізнювати і оперувати звуками рідної мови.

Логопед перевіряє:

– чи чує дитина різницю між С-Ш, З-Ж, Р-Л, П-Б, Т-Д,

– чи може визначити перший і останній звук у слові.

Якщо фонематичний слух не розвинений, то це прямий шлях до помилок на письмі.

І вчитель буде виправляти наслідок, а логопед – працює з причиною.

 

Профілактика дисграфії: найкраща боротьба – попередження.

Логопед проводить первинну діагностику схильності до порушень письма (дисграфії).

Він виявляє слабкі сторони у розвитку:

зорово-просторових уявлень

навички звуко-буквенного аналізу

міжпівкульної взаємодії.

Якщо в 5-6 років дитина плутає “ліво-право”, дзеркалить малюнки, не в змозі скопіювати простий візерунок – це червоні прапорці для спотвореного сприйняття літер і проблем з почерком.

Логопедична підготовка укріплює слабкі місця.

 

Збагачення словника і побудова висловлювання – основа розуміння текстів.

Грамотне читання – це не швидке, механічне поєднання літер. Це розуміння змісту.

Логопед працює над лексичним запасом, вмінням будувати складні речення і переказувати.

Це є основою для майбутнього засвоєння навчальних текстів та вирішення задач.

 

Індивідуальний маршрут замість загальної програми.

Логопед будує навчання грамоті на основі індивідуальної діагностики мовленнєвого онтогенеза дитини.

Він не іде від літери до літери, а вибудовує програму, яка допоможе тим дефіцитам, які присутні у конкретної дитини:

️диференціація звуків

️ складова структура

розвиток фразового мовлення.

 

І зверніть увагу!

 

Логопед не замінює педагога по підготовці до школи, а забезпечує нейрофізіологічну і мовленнєву готовність мозку дитини до того, щоб ця підготовка і наступне навчання, були успішними.

Логопед – будує фундамент, на якому будуть вибудовуватись будь-які знання.

 

Приймайте вірні рішення!