Перевірте, чи вміє Ваша дитина утворювати множину іменників. Покажіть дитині спочатку один, а потім декілька таких самих предметів, і запропонуйте назвати їх: ложка – ложки колесо – колеса шапка – шапки вікно – вікна м’яч – м’ячі будинок – будинки квітка – квіти дерево – дерева Запропонуйте дитині закінчити речення за зразком (перевіряємо, чи вміє […]

Запропонуйте дитині назвати предмети, що її оточують (стіл, шафа, чашка, ручка, м’яч, туфлі, гребінець, майка, дзеркало, каструля, телевізор, лампа, молоко, банка, хліб і т.д.) Покажіть дитині предмет, а потім, указуючи на різні частини цього предмета, запропонуєте назвати їх: Чайник – ручка, кришка, носик Стілець – спинка, ніжки, сидіння Машина – кабіна, кузов, колеса, двері Запропонуйте […]

Запропонуйте дитині послухати і повторити склади і слова: па – ба па – ба – па коза – коса та – да та – да – та Маша – каша – ваша ка – га га – ка – ха рак – лак – так – мак ва – фа ва – ва – фа […]

Запропонуйте дитині назвати картинки чи повторити за Вами слова різної складової структури:  Дим  собака  мотоцикл  термометр  слон  тарілка  акваріум  світлофор  білка  помідор  міліціонер  транспорт  вікно  кошик  спортсмен  космонавт

2. Обстеження звуковимови Запропонуйте дитині самостійно назвати картинки чи повторити за Вами слова. М – морозиво, лимон, дим, млин Н – ножиці, банан, клоун, вікно П – пиріг, лопата, суп, лампа Б – бабуся, барабан, гриб, футбол Т – телефон, молоток, халат, трава Д – диван, будинок, сад, спідниця В – вогонь, кавун, лев, квадрат […]

Запропонуйте дитині виконати деякі вправи: Вправи для губ: • розтягнути губи в посмішку, • зробити губами трубочку, • закрити верхньою губою нижню і навпаки. Вправи для язика: • широко відкрити рот, підняти язик до верхніх зубів, потім опустити до нижніх; • потягнутися кінчиком язика до правого куточка губ, потім до лівого; • поклацати язиком. Вправи […]