Розвиток просторового мислення, пам’яті, уваги, профілактика дисграфії. Поставте на аркуші паперу відповідну кількість крапок та запропонуйте дитині повторити за зразком зображені фігури.
Логічні квадрати, розвиток мислення, уваги. Запропонуйте дитині заповнити порожні клітинки. Перед виконанням завдання зверніть увагу дитини на верхній рядок та поясніть, що в кожному рядку та стовпчику мають бути
Розгляньте картинки, поясніть дитині, що кожна з них зустрічається на малюнку декілька разів. Запропонуйте дитині знайти та порахувати усі картинки.
Запропонуйте дитині провести доріжки одночасно правою та лівою рукою.
Графічні диктанти допоможуть підготувати руку дитини до письма, розвивають графомоторику та увагу дитини. Запропонуйте дитині малювати від червоної крапки по клітинках – цифра вказує на кількість клітинок, а стрілки –
Вчимо дитину класифікувати предмети за спільною ознакою, знаходити предмет, що відрізняється від інших. Запропонуйте дитині розглянути ряд картинок та знайти серед них зайву.
Запропонуйте дитині знайти та показати лише певні малюнки серед інших.
Розвиток зорово-просторового орієнтування, логічного мислення, уяви. Роздрукуйте, розріжте маленькі картки та запропонуйте дитині заповнити таблицю.
Вивчаємо прийменники МІЖ, НА, ПІД, ЗА, НАД, У/В. Запропонуйте дитині розглянути картинки та розказати, хто де знаходиться.
Найважливішим органом сприйняття інформації навколишнього світу є органи зору – очі. Завдяки зору людина розрізняє деталі предметів і самі предмети, правильно визначає їх місцезнаходження в просторі, сприймає різноманітні відтінки кольорів,