Навички грамоти (читання) важливі для раннього мовного розвитку дитини, соціального спілкування та успіху в навчанні. Перш ніж дитина зможе взяти в руки книгу і розшифрувати слова на сторінці у щось
Якщо ви відповісте «так» на будь-яке з наведених нижче запитань, можливо, у вас проблеми з голосом: Ваш голос став хрипким? Ви втратили здатність відтворювати високі ноти під час співу? Ваш
Розроблено нову форму мовної терапії, яка, на думку дослідників, може бути високоефективною для покращення голосових здібностей дітей з легким аутизмом. Техніка аудіо-моторного тренування (AMMT) була розроблена дослідниками з Гарвардського університету
Дослідники повідомляють, що телемедицини може виявитися недостатньо, коли мова йде про людей з порушеннями голосу та мови. Під час пандемії COVID-19 значно зросло використання телемедицини – дистанційних консультацій за допомогою
Дефектолог з Ultra Health Services Дженніфер Бенедік навчає батьків, як розвивати словниковий запас дитини. «Кожна дитина різна, немає певних етапів на день», — пояснює вона. «Не можна судити одну дитину
Заїкання є однією з найпоширеніших мовленнєвих проблем, що вражає приблизно один відсоток дорослих і п’ять відсотків дітей. Однак не так багато відомо про те, чому це відбувається. Ця ситуація може
Нове дослідження показує, що маленькі діти досягають більших успіхів у навчанні, коли вдосконалюються їх мовні навички. У дослідженні, проведеному в Університеті Йорка, було з’ясовано, чому діти з більш заможних і
Нещодавнє дослідження виявило, що розмови з немовлям у співочих тонах можуть допомогти дитині навчитися складати слова. Діти 6-8 місяців реагували на “дитячі” звуки рухами губ і язика. Вважається, що це
Формування правильної вимови у дітей – це складний процес, дитині потрібно навчитися керувати своїми органами мовлення, сприймати зверненне до неї мовлення, здійснювати контроль за мовленням оточуючих та власним. В роботі
Розвиток рухливості органів артикуляційного апарату – важливий крок на шляху до правильного мовлення
Однією з причин порушення звуковимови у дітей може бути недостатня рухливість органів мовлення: язика, губ, щелеп та мякого піднебіння. Порушення рухливості цих органів (малорухливість) тягне за собою нечітку, гугняву (з