Обстеження рухливості органів артикуляційного апарату


Запропонуйте дитині виконати деякі вправи: Вправи для губ: • розтягнути губи в посмішку, • зробити губами трубочку, • закрити верхньою губою нижню і навпаки. Вправи для язика: • широко відкрити рот, підняти язик до верхніх зубів, потім опустити до нижніх; • потягнутися кінчиком язика до правого куточка губ, потім до лівого; • поклацати язиком. Вправи […]

Логопедичні ігри та вправи


Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті “Що ти почув?”. Дитина тихо сидить на ігровому майданчику чи в кімнаті. Запропонуйте заплющити очі й послухати вулицю. Через деякий час дозвольте розплющити очі, та розпитайте дитину про її враження. Можливо вона почула гудок машини або сміх дітей, можливо – голос пташки чи ваше дихання і […]

Словник логопедичних термінів


Автоматизація звуку – один з етапів корекції неправильної звуковимови. Проводиться після постановки звуку. Правильна вимова звуку закріплюється в складах, словах, фразах, самостійному мовленні шляхом частого повторення і застосування спеціальних вправ. Аграмматизм – порушення розуміння і вживання граматичних засобів мови. Алалія – відсутність чи недорозвинення мовлення внаслідок органічного ураження мовних зон кори головного мозку у внутрішньоутробному […]

Вікові особливості мовленнєвого розвитку дитини


Перший рік життя. 1-2 міс. Дитина починає спілкування з дорослим. Малюк намагається спілкуватися за допомогою міміки та активних рухів. Посміхається при спілкуванні з дорослим. Виникає “комплекс пожвавлення”. З 3-4 міс. повертається на голос дорослого. З 3-6 міс. з’являється гуління, яке відрізняється від початкового різноманітністю звуків. Подовжуються ланцюжки звуків та з’являються сполучення губних звуків з голосними […]

Чому необхідно вчасно звернутися до фахівця?


Що робити батькам, щоб допомогти своїй дитині досягти успіхів у житті. Наскільки важливо для підростаючого, але поки ще зовсім маленького, менеджера, адвоката, економіста, політика уміння красиво, чітко і виразно говорити? Адже з досліджень психологів нам відомо, що 17-20 % інформації слухачу дає інтонація співбесідника. Особливо це стосується виразно-оцінної сторони мовлення, що виражає ставлення автора до […]